需要消减论 need reduction theory

亦称“强化论”，是由赫尔(Hull，C．L．)提出的一种学习理论。作为桑代克学习理论的继承者，赫尔采纳了桑代克的效果律观点。其理论中心是习惯强度的形成，而习惯是由条件反应形成的，强度是受强化支配的，故强化是其理论最重要的部分。这种学习理论强调学习过程中的四个要素，即驱力、线索、反应和奖赏。赫尔认为，驱力是行为的基础，没有驱力，个体就没有行动，也就没有学习。线索引起个体产生反应，并决定个体产生反应的情况。驱力促使个体向线索反应，反应后获得的奖赏会促进同样反应的继续产生；如果继续得到奖赏，则习惯就会形成。若反应后得不到奖赏，则反应重复出现的趋向就会降低。结果奖赏导致驱力消减和反应重复，最后完成学习过程，总之，驱力消减意味需要满足，需要满足也正说明需要程度消减。

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