公学委员会第一次报告发表

进入20世纪60年代之后，社会局势的变化，使得英国社会长期积累下来的对公学的种种不满逐渐显示出来，有关公学的阶级性、在维持特权方面的作用以及特有的生活方式等方面的批评开始趋向尖锐化。与此同时，随着中等教育综合改组的正式展开和文法学校的逐步减少，继续招收最有才能的儿童入学的公学开始成为英国中等教育真正实现综合化的一个明显的障碍。在这一背景下，工党政府在1964年上台之前的竞选宣言中就表示要用最好的方式建议把公学并入公立教育体系，并许诺将根据综合学校政策和教育机会平等的目的调查公学的前途。为了兑现这些诺言，1965年12月，工党政府的教育和科学国务大臣安·克罗斯兰任命了以纽森爵士(Sir John Newsom)为主席的公学委员会，要求其“就使公学与国家教育体系统一起来的最佳方式提出建议”。

1968年，公学委员会发表了第一次报告，亦称《纽森报告》。其主要内容为寄宿公学教育。报告建议政府资助公立学校的学生进公学受教育，认为国家出资寄宿教育的惟一理由，就是无论从社会原因还是从学术原因来说都需要寄宿教育。报告设想数量有限的部分寄宿公学将成为“联合”学校，所有联合学校都必须至少将一半的学额用于招收来自公立学校的公助生，并扩大课程范围以接纳不同类型的学生。

由于报告本身存在许多矛盾之处，其建议未能受到政府的相应重视和讨论，因而未被完全接受。