1953年卡斯特罗提出教育改革

1953年古巴全国有25%的10岁以上的居民未进过校门，60万儿童没有受教育的机会，小学生辍学率高达50%以上。全国有文盲近100万，半文盲100多万。居民的平均文化程度只达到小学三年级。30%的农民不会写自己的名字，99%的人不知道古巴的历史，技术学校和工艺学校不超过6所，而能够毕业的青年也常常找不到就业机会。特别是在农村，穷苦家庭的子女能够上学的不到学龄儿童的一半。约有1万多名教师失业。卡斯特罗曾多次揭露，古巴教育这种落后状况，是由巴蒂斯塔独裁政权剥夺劳动人民受教育权利的反动政策造成的。1953年10月16日，卡斯特罗在古巴圣地亚哥紧急法庭上的自我辩护词《历史将宣判我无罪》中提出了他的教育思想，主要内容是：①革命政府将对古巴的教育进行全面改革，使之适应古巴所面临的任务，给将要在一个更加幸福的祖国生活的后代以应有的培养。他指出，拉丁美洲在犯一个严重的错误，这就是：教育只为城市生活服务，而不为农村生活培养人才。②一个国家要想强大必须加强教育，增加教育经费，改变献身于教育事业的教师的待遇。教育的灵魂是教师，必须提高教师的政治和经济地位，小学教师的工资不应少于200比索，任何一个中学教师的收入不应少于350比索。对于在农村工作的教师应给以交通补贴费。教师最少每5年内有半年的时间参加国内外的进修和深造，以获得新的教育知识和提高教师的教学水平。要不断改进教学大纲和教学制度，鼓励教师更加热爱自己的专业和本职工作，为国家培养可靠的革命后代。③国家的富强，人民的幸福需要振兴教育。真正自由的和公正的民众教育必须依靠革命斗争。教育的改革和发展是革命政权的主要任务之一。古巴的教育发展不可忽视广大农村地区。卡斯特罗对其教育改革思想的阐述，对革命胜利后古巴的教育改革起了指导作用。