人才学

研究人才成长、人才培养和人才管理规律的综合性学科。是在当代科学技术飞速发展、世界各国人才竞争加剧、中国社会主义建设事业急需大量人才的背景下，于20世纪70年代末期在中国创立的新兴科学领域。人才学的研究内容包括人才的定义和成长过程、人才成功的内因与外因、人才培养和人才开发的规律、人才管理使用的理论与方法等。涉及自然科学、社会科学和哲学领域众多学科的基础知识与基本理论。按照研究对象，又将人才学分为以社会为背景，研究人才群体成长规律的宏观人才学，以及从具体人才出发，研究个别人才成长规律的微观人才学。按照研究内容的性质，可将人才学分为三类：(1)自然人才学。根据生理学、组织胚胎学、遗传学、优生学等学科的原理，从自然科学的角度，研究人才素质的物质基础与培育人才个体的方法。(2)个体人才学。通过哲学、教育学、心理学、科学学、创造学、科学方法论等方面的研究，探索个别人才成功的有利条件与有效方法。(3)社会人才学。运用系统论、控制论、信息论的思想，结合社会学、管理学、科技发展史以及政治学和政策科学的研究，总结全社会人才辈出的规律和社会历史条件。至80年代中期，关于人才学的若干基础问题尚存在不同认识，有待进一步探讨和发展。