东加勒比海国家组织教育部长会议召开

1990年10月，东加勒比海国家组织各国教育部长召开会议。会议认为，东加勒比海国家组织很有必要研究和制定该地区教育改革战略；这种战略应能为该地区的教育奠定发展的基础，确定新的发展框架和地区教育合作的焦点。会议成立了一个教育改革8人工作组，并授权这个工作组制定东加勒比海国家组织的教育改革战略。工作组根据会议的精神，起草了一份题为《未来的基础：东加勒比海国家组织教育改革战略》(Foundation for the Future：OECS Education Reform Strategy)的报告。该报告认为，东加勒比海国家可以从几种不同的观点来探讨和看待教育改革，譬如，从政治的观点来看问题，人们就会发现，东加勒比海国家组织内部的教育政策和教育实践，基本上是决策人同代表利益相互冲突各集团之间相互妥协的产物，结果是教育问题并没有解决，而只是达成了政治上的交易。在这里，改革实质上只是在决策人发生变动、各竞争集团力量对比发生变化时，决策人和各集团在价值观、指导政策和实际做法等方面所进行的一种周期性的再谈判。在这种情况下，改革通常只不过是新瓶装旧酒而已。显然，这个文件所提出的观点和建议对东加勒比海地区各国未来教育的改革和发展有指导作用。