东正教涉足苏联解体后的俄罗斯教育

1991年的“8．19”事变标志着拥有72年历史的社会主义大国在政治上开始瓦解。这场突变及随后的事件对整个俄罗斯的社会面貌产生了深刻的影响。经济体制的全面私有化、通货膨胀、社会动荡。在严峻的政治、经济形势下，教育领域也出现了众多的问题。俄罗斯当局命令在学校中取缔党、团、少先队组织。处在俄罗斯社会改革动荡时期的青少年心灵承受着沉重的负荷。1992年，开始出现普通中等学校类型的文科中学、实科中学，开设了许多私立学校和民办学校。在众多的私立学校中，出现了私立宗教学校。在许多普通中学、文科中学、实科中学里，在选修的教学科目中，以宗教为延伸内容的就有十几种。以莫斯科市教育局1992年编辑的《普通中学名录》为例，莫斯科的600多所普通中学中，选修课设有宗教与哲学、宗教绘画史、宗教音乐史、世界宗教史、宗教与文化等宗教类科目。尽管1992年7月10日颁布的《俄罗斯联邦教育法》的第二条国民教育政策的原则规定了国立、地方教育机构中教育的非宗教性原则，但是学校脱离不了宗教地位日益上升的社会大环境。自90年代初以来，俄罗斯各地东正教复苏的势头越来越猛，从而影响到学校教育。

1994年12月24日，莫斯科和全俄罗斯总主教阿列克西在莫斯科圣达尼洛修道院与以彼得洛夫斯基院长为首的俄罗斯教育科学院的院士进行了会晤。在会晤中，总主教作了一个题为《俄罗斯东正教教育的基础》的报告。1995年，俄罗斯教育科学院组织了部分院士、学者进行了讨论。讨论主要针对俄罗斯学校所面临的最迫切的问题，首先就是宗教应该如何在国立和市立学校里获得介绍。