民主德国进行中学改革

20世纪60年代下半期，按照《关于统一的社会主义教育制度的法律》精神，民主德国从内容和结构上改组和继续发展了教育事业的各个领域，并把改革教育的目的、内容、方法和手段放在中心地位。在这一形势下，民主德国从1966年开始对中学进行改革，调整了十年制中学与扩展中学的结构。主要措施是把扩展中学限制在十一和十二年级这一教育阶段上，直接与十年制中学的十年级衔接，保证了十年制普通中学教育的统一性，并明确规定扩展中学的任务是为高校修业作准备。为完成此任务，扩展中学的教学计划得到细化，它突出了基础知识的讲授，加强了思想道德教育，加强了学校与生活的联系，重视发展学生的智能，包括思维能力、观察能力和记忆力等。与此同时，部分九、十年级转变为扩展中学预备班，向准备经过扩展中学获得高校入学资格的一部分十年制中学学生开放。而预备班与十年制中学的九、十年级地位相等，惟一差别是第二外语在预备班是必修，在九、十年级是选修。随着十年制中学教育水平的逐渐提高，并且其教学计划与十年制中学相应年级的教学计划基本相同，因此预备班失去了存在的意义，1982年被取消，从此，九、十年级这一阶段上教育途径的双重性也告消失。