达伦多夫发表《受教育是公民的权利》

60年代前后，联邦德国基本采用传统的贵族教育体系。一些专家学者在60年代中期指出，这一模式已不适应德国经济发展要求了。针对这一形势，1965年，社会学家R．达伦多夫出版了《受教育是公民的权利》一书。他指出，联邦德国有4类人在教育方面遭到歧视，他们是农村儿童、工人子女、女孩以及天主教徒。达伦多夫特别强调工人子女受到不公正待遇问题。他指出占就业人口50%的工人，而其子女读大学的仅占大学生总数的5%。他认为“德国的社会问题始终没有解决”。而这个问题在19世纪就提出来了，并且是试图通过教育政策来解决的。达伦多夫主张通过改善工人子女的学习条件来改变教育机会不平等的状态。在他的影响下，一些学者从教育机会不平等的实际调查结果出发，主张改革教育体系的结构，提出了“教育机会均等”的口号。该书的发表在德国引起广泛的教育改革讨论，推动了70年代德国教育改革的发展。