威廉·配第发表《关于促进学问的某些特殊部分给哈特利布先生的建议》

威廉·配第(William Petty，1623～1687)是17世纪英国的医生、经济学家、教育革新家。1648年，配第时年25岁，尚在牛津大学攻读医学博士学位。当时，英国教育界活跃着哈特利布等一批具有新教育思想的人物。受这些人的影响，配第于该年撰写成《关于促进学问的某些特殊部分给哈特利布先生的建议》一文，简要描述了一种适合于英国贵族的学校体制。

配第首先建议设立一种教儿童读、写和开始使儿童学习贸易的劳动学校。他指出，凡是年满7岁的儿童都可接受教育，任何人不得借口贫穷或父母缺乏能力而把他们排斥在外，要委派最优秀、最有才能的教师对他们进行认真的考察和训练。学校要安排这些儿童参加一些力所能及的工作，这样，既可以获得收入来弥补父母收入的不足，又可以在工作或娱乐中进行锻炼，使他们身体更健康、灵活和强壮。配第指出，必须按照自然的顺序来安排学生的学习。由于儿童的记忆力是最强的，因此首先要教会学生去观察和记忆一切感性实物和行动，然后再去学习阅读、音乐、算术、几何学、外语等。此外，还要学习绘画、制图、雕刻、制作乐器、模型制作、植物栽培和园艺等技艺。

其次，配第提出建立一所机械中学或手艺人学堂。学校要为学生提供免费住房，教学一门手艺。通过不断地努力，可以把学校变成一个珍贵的、精美的手工艺制品市场。

配第最后建议，建立一所与大学相似的专科院校。这所学校有一个植物示范园，种植各种奇花异草；有一个珍禽馆，圈养着各种珍奇的野兽和飞禽；还有一座水族馆，在水池和温室里养育着各种外国产的鱼类。所有植物和动物都是为了教学和实验的需要。学校有一所陈列馆，藏有古代各种珍稀的天然物和人工制品，有一座藏有优秀图书的图书馆，有一座观察天体和大气的天文观测台，还有供各种农业实验用的大片土地，备有珍贵绘画和雕塑的长廊，有精美的地球仪，绘制优秀的地图。总之，这个地方应成为整个世界的缩影。

与17世纪其他教育革新的鼓吹者一样，配第的《建议》反映了人们对脱离生活实际的宗教教育、古典主义和贫乏的教育内容的强烈不满，要求教育与生活联系，与生产劳动结合，使学校成为普及自然科学知识、改进技术、促进生产发展，推动社会进步的杠杆。配第关于收集各种科学知识汇编成书的建议，是夸美纽斯的泛智学和以后的百科全书的先导。