《关于大不列颠的亚洲事务中社会状态的观察》写就

任职于东印度公司的格兰特(Charles Grant)在1792年写了《关于大不列颠的亚洲事务中社会状态的观察》(Issue of Observations on the State of Society among the Asiatic Subjects of Great Britain)一文(署名日期为1797年8月16日)，并在1813年将其提交英国议会。他认为印度人由于愚昧无知而误入歧途，不列颠则负有使印度社会获得新生的使命，主张在印度建立一种类似于西方的教育。格兰特在《观察》一文中阐述了英语作为媒介的长处以及在印度教育中引入英语的意义。他认为，首先要向印度人传授英语，尔后通过英语“使他们熟悉我们的文学作品……并渐渐熟悉我们的艺术、哲学和宗教中的简单要素”。“交流以及尔后介绍其他东西的首要工具，必须是英语；这是向他们展示一个富于新思想的世界的钥匙，仅此政策可以使我们从此将英语送于他们手中。”为了使印度人能自觉地学习英语，《观察》强调，“在公共事务中应用我们的语言”，“这可以在下一代的成长过程中使英语在这一国家普遍流行……在税务管理中、在司法程序中以及在政府的其他事务中引入英语(如同目前波斯语的使用一样)以及创建用英语进行教学的免费学校，可以确保英语在这个国家的传播”。

格兰特的《观察》一文是第一份明确宣称要通过英语将西方文化引入印度的著述。随着该文在英国议会的散发及其基本观点的传播，不论在英国本土还是在东印度公司的官员中，逐步形成了要求在印度推行西方教育的派别，并由此引起了19世纪上半叶印度教育发展中东方教育和西方教育孰优孰劣的争论。