清真寺教育活动的开展

清真寺是伊斯兰国家最典型而且为时最长久的教育机构。在伊斯兰教初兴的7世纪初，穆罕默德首先仿照麦加大寺在麦地那建立清真寺作为教徒礼拜的圣地，施行政令、审理诉讼的法庭和教育场所。随着清真寺的普遍设立，清真寺附设的学校逐渐形成。清真寺的教育包括初、中、高三级教育。清真寺附设昆它布，招收年满7岁的儿童，也可提前至5岁，学习年限为5年。其间3年用于熟读《古兰经》，穷家子弟在学完3年后便出去从事各种职业，富家子弟则继续学习以《古兰经》为中心的课程，如文法、算术等，这是清真寺的初等教育。清真寺对于成年并已有学识根底的穆斯林，则授以程度较高的知识。寺内邀集著名学者，组成教学单位。教师坐在清真寺的廊下或院中，任人来听，学者环坐于主讲者四周，称为教学环。教师讲授神学、哲学、史学、文学、法学、天文学等多种知识，这种教学形式吸引了众多学生。就开罗城而言，阿穆尔清真寺极盛时期曾有40个教学环，并有8个学会。学会水平极高，选拔极严，只有著名的神学家和学者方有资格参加。还有一些规模宏大的清真寺，如开罗的阿资哈尔，邀请著名学者讲学，来自各地的学生寄宿于寺内，从事听讲并进行一些独立钻研活动，这就类似于高等学校。可见，清真寺当时是集传播教义和文化教育于一体的重要场所，是初、中、高三级教育的重要机构。