儿童文学批评

出处：按学科分类—文学 希望出版社《世界儿童文学事典》第59页（734字）

儿童文学批评是指批评家在儿童文学欣赏的基础上，在一定的美学原则和文艺理论的指导下，对儿童文学作品所作的科学的分析评价。

儿童文学批评的对象包括一切儿童文学现象，诸如作家、作品、思潮、流派和批评本身等等。其中心是儿童文学作品。在儿童文学批评中，批评家要对作品进行全面而深入的揭示，分析作品的思想性和艺术性，总结作家在创作中的经验，确定作品的社会价值和艺术价值。

儿童文学批评是儿童文学创作和欣赏、作家和读者的桥梁。批评家是读者的良师，是作者的益友。通过儿童文学批评实践，批评家帮助作者了解广大读者的愿望、要求、水平，向作者提供反馈信息，帮助作者按社会的需要调整自己的创作，更好的为社会服务。同时，批评家也帮助读者正确选择读物，正确鉴赏作品的内容，提高他们的欣赏能力和水平。

儿童文学批评对儿童文学特别是儿童文学创作的不断发展和繁荣起着重要的推动和促进作用。

儿童文学批评的一个很重要的任务就是“灌溉佳花，剪除恶草”，因此它是儿童文学领域的主要斗争方法之一。儿童文学批评要对儿童文学创作中的正误得失进行总结和评价，并予以发扬和匡正，从而保证儿童文学创作得以健康的发展。

科学的、正确的儿童文学批评，应该坚持以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针，对儿童文学作品乃至儿童文学现象进行科学的分析和阐释，做出实事求是、恰如其分的评价，从而推进和繁荣儿童文学创作，丰富和发展儿童文学理论。