诗歌心理学

出处：按学科分类—文学 湖北人民出版社《文艺心理学大辞典》第93页（866字）

研究诗歌的心理学诸因素的一门学科。

有两个分支：诗歌创作心理学与诗歌品鉴心理学。诗歌创作心理学研究诗人对生活进行诗化的心理活动，它包括诗意感知、诗境建构和诗美传达。关于诗人艺术发现的心理因素，诗人审美选择的心理机制，诗人的情感表象与诗境建构，诗的情感基调与诗境的构成，诗的外在结构与诗人诗美传达的欲求，诗语言与诗人的情感活动方式，以及诗人的审美心理结构，诗人的艺术思维特征，诗人的艺术气质，诗人的艺术人格，诗人的心理能与无意识在诗创作过程中的凝聚与宣泄等问题，均是诗创作心理学的基本研究内容。

我国诗歌心理学的研究，大致走过了这样一段历程：一开始，论者多喜欢以心理学的原理或学说作为自己直接操作的方法，即依据原理或学况的基本观点，对诗创作和品鉴的心理活动进行归纳。这种方法较快地把两个学科沟通起来，但却强化了诗歌心理学的实证性，似乎它的存在价值只在证明某个心理学的原理或学说的正确性，完全成为心理学一个实用性的分支，把诗歌心理学普通心理学化，而削弱了它应有的审美特性。之后，论者逐渐丢弃了外在的心理学拐杖，在熟悉心理学原理或学说的基础上，学术视点与思路主要集中在诗歌创作与品鉴的心理活动特征上，不再是从既定的原理或学说出发，而是从研究对象本身出发。这种方法的好处，是对对象学科性研究的选择较为准确，一些课题的研究也因此而深入。但是从总体上看，这种重视本学科特殊性的研究，是以对对象的科学分析为其突出特色的，它缺乏应有的综合，在一个时期内，尚提不出属于本学科的理论框架、概念和范畴，因而研究整体水平的提高仍然受到较大的影响。方法论上的这种不足，已为不少学者所注意，现在潜心研究诗歌心理学的学者，大都意识到综合方法的重要性。

由于文艺心理学主要是以人文心理学而不是科学心理学作为学科的知识基础的，所以体悟和理解较之实证显得更为重要。作为文艺心理学一支的诗歌心理学的研究，在方法论上应该更好的把总的综合原则与对对象的比较逼近的实际体悟和理解融合起来，这样将有助于提出具有较高科学性的理论与假说。