出处：按学科分类—文学 湖北人民出版社《文艺心理学大辞典》第69页（239字）
审美活动的初始阶段。
其特点是日常意识中断，主体身心全部集中于审美对象的感性形式本身。日常意识具有很强烈的功利性和目的性，不利于审美活动的展开。在日常心态向审美心态的转化过程中，往往会出现一种意识突然间从一种目的性的链条中脱出的情况，这种情况被美学家称为“留心”、“孤离”、“日常意识的垂直切断”等，它使主体不受日常意识的干扰，全神贯注于对象的形式及其意蕴，并同时把主体自身的情感、记忆、想象投注于审美对象，以利于审美高潮的出现。