有位父亲让他那初学事理的孩子上到梯子上去取被树枝挂住了的风筝，完了后让孩子由梯子上朝下跳。孩子惊恐地说：“我怕摔伤了。”爸爸却说：“你大胆跳吧！有爸爸在下面接你呢！”但当孩子跳下时，爸爸却收回了张开的双臂，让孩子重重地摔在地上。孩子责备爸爸言而无信。爸爸则说：“我是让你明白，连爸爸的话都不可信，更何况别人的话呢？”接下来他让孩子再上再跳，孩子说：“我怕你骗我！”爸爸说：“你跳吧！这回爸爸不骗你！”于是孩子再跳下时，爸爸稳稳地把他接在了怀中。爸爸说：“我是让你明白，爸爸的话可信，别人的话也未必全不可信！”

这位爸爸以一正一反两种态度教育孩子，是要达到什么目的呢？这是因为大千世界，众生纭纭，并非都是一般模样。有待人以诚的，有待人以诈的。他是让孩子从受骗中汲取教训，保持对人们必要的警惕性。而后来说话算数，又是让孩子从受益中克服对谁都不相信，对谁都怀有戒备心理的狭隘态度。只有不断地积累生活经验，才能提高对世人真伪善恶的鉴别能力，才能避免上当。

——认识事物的两面才能平稳地驾驭它。