特种部队炼成记 ——戚继光练兵
在明朝,有一位“魔鬼教练”,他不管是招兵练兵,还是行军打仗,都是用一些与众不同的方法,让人百思不得其解。但偏偏就是这些方法,让他练出了一支特种部队,“三十年间,先后南北水陆,大小百余战,未尝一败”,他是怎么做到的呢?
1555年,浙江慈溪,龙山之下两军对垒。这边,上千倭寇严阵以待;那边,上万明军蓄势待发。
中国古代称日本为倭国。元末明初,日本的一些武士和明朝的奸商等组成海盗武装集团,到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫,当时被人们称为“倭寇”。
在明军队列侧方高处,一人脊背笔挺,威风凛凛,他就是新上任的浙江都司 佥事 ——戚继光。“敌一千,我一万,今日,我倒要看看,那倭寇能猖狂几时!”戚继光果决排兵布阵,一声令下:“杀——”
“杀呀——”明军蜂拥而上,上万人的喊声震天动地。可接下来的一幕,却让戚继光又惊又怒。原来,眼见两军就要交锋,明军却突然变了方向,掉头就跑。“快跑呀!”“再不跑没命了!”
上万明军被上千倭寇追得四处逃窜,狼狈不堪。戚继光在高处看到这一幕,像看到了一个让人愤怒不已的笑话:“分明能胜却不战而逃,滑天下之大稽!”
嘉靖年间,明朝政治日渐腐败,海防不堪一击。倭寇与中国沿海的一些地方贪官、奸商、海盗等互相勾结,在东南沿海一带肆虐烧杀抢掠。这些倭寇大多武艺高强,颇有策略,且不怕死,所到之处均被洗劫一空,官军、百姓甚是忌惮,时称倭患。
这些明军,已经对倭寇的侵袭习以为常。在他们看来,打,不一定打得过;即使打过了,倭寇还会再来,为此丢了性命不值得。据说,曾经有五十三个倭寇把四五千明军打得落花流水,直逼留都 南京。长此以往,只怕倭寇的势头将一发不可收拾。怎么办呢?
1558年的一天,浙江义乌的街头,一队官军在四处张贴告示。人群很快会集起来,围着告示踮脚翘首。
官军把告示一贴,转身大声念起来:“浙江都司佥事戚继光招募抗倭士兵。凡选入军中之人,以下几等不可用:混迹市井者不用,花拳绣腿者不用,年过四十者不用,受命朝廷者不用,高谈阔论者不用,偏见执拗者不用,胆小者不用,肤白者不用。”
这招兵要求太奇怪了,围观群众议论纷纷。
“嚯!这是在招兵吗?皇帝选妃也用不着这么多条件呀!”“就是,还肤白者不用,光用黑小子啊?”“朝廷弄这么多花样有什么用?他们照样被倭寇打得团团转!”
原来,戚继光发现手下的士兵都是些老兵油子,他决定换人。可是,这些奇怪的招兵条件又有什么用呢?
经过层层选拔,最终入伍的三千多名新兵往人前一站,大家似乎明白了些什么:这些新兵,无一例外都魁梧强壮,双目有神,一副踏实憨厚的模样——一看就是有力气又听话。
新兵们喊着口号,迈着杂乱无章的步子往他们的练兵场走去。他们原先都是些农民、矿工,申请入伍有的是想挣口军粮,有的是想练练胆子,也有的是想报效国家。然而,谁都不曾想到,他们的军队会因纪律严明、能征善战而青史留名,这个军队的名字叫作戚家军。
一个月后,练兵场上,两个士兵正咬紧牙关,铆足劲,你一拳我一脚,拼命地打架。奇怪的是,一群士兵围成圈在旁边当观众,不但没人拦架,反而时不时爆发出一阵叫好声。
两个士兵打得鼻青脸肿,直到其中一个被打趴下,半天爬不起来,站在人群中的戚继光才大喊一声:“停!”“胜者领赏,输者认罚!”戚继光说完,赢了的那个士兵面露喜色,迫不及待地走向一张桌子,领了一份赏银;而输了的那个士兵,则垂头丧气地被人拉出去打了五棍。紧接着,又有两个人走到人群中间。“打!”一声令下后,两个人开始了激烈的肉搏战。就这样,士兵们没有一个人不是拼尽全力去打。打完了,领赏的领赏,认罚的认罚。
练兵场上不练兵,却让人打架,难道打架是一种练兵方式吗?
这不但是一种练兵方式,还是一种考试。通过这种考试,士兵们明白了一个道理:打不过敌人就得挨打,不仅要挨敌人的打,还得挨将领的打。为了不挨打,士兵们都拼命练武,结果就是一个比一个能打。
戚继光的练兵场就像一所学校,士兵们除了考试,日常课程也异常辛苦:他们练习时要拿着比真正打仗时重很多的兵器,每招每式都不许放下,这是为了练臂力;他们的双脚绑着沉重的沙袋,跑一里地都不许停下休息,这是为了练足力;他们身披厚厚的铠甲,无论多热多重都不能脱下,这是为了练身力;他们常常累了不许休息、饿了不准吃饭,这是为了练心力。除此之外,他们还得天天背兵法、背军纪、背各种紧要号令。
短短几个月,当初一盘散沙似的农民和矿工已经被打造成了一支纪律严明、训练有素的队伍。当初懵懵懂懂的新兵已经成长为一个个令行禁止、勇猛好战的战士。他们的眼里喷涌着火,就像一头头蓄势待发的猛兽,就等着奔向战场了。
在正式上战场前,戚继光又颁布了一条军令:“战场之上,临阵脱逃者,斩!全队退却者,斩!队长阵亡而兵退者,斩!”三个“斩”字让士兵们知道,只要他们上了战场便无路可退了,不是战胜,便是战死。
当倭寇再次来袭时,戚家军没人临阵脱逃。士兵们一个个左冲右突,奋勇杀敌,几次与倭寇交手都得胜而归,用事实证明了戚继光的练兵成效。
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