云南少数民族双语教学研究

书名。“云南少数民族双语教学研究”课题组编，云南民族出版社1995年版，32开，260页。1994年3月，云南省教育委员会邀请云南省少数民族语言文字工作指导委员会、云南民族学院共同组成“云南少数民族双语教学研究”课题组，对全省人口较多的彝、哈尼、傣、拉祜、苗、壮、佤、景颇、傈僳、瑶、纳西、白12个少数民族的双语教学情况进行调查研究，进一步探索双语教学的规律，寻求提高少数民族地区教育、教学质量的途径，研究帮助少数民族学生学习普通话的最佳方法，以便进一步提高办学效益，为提高少数民族学生的整体素质、促进少数民族地区的经济发展服务，本书即是该课题的成果。本书分总论和分论两大部分，总论侧重对云南少数民族双语教学宏观上的理论和政策方面的研究，各分论侧重对改进某一民族双语教学的科学性、技术性方面的研究。书前有海淞的序。