弗洛姆的主要著作都有哪些

弗洛姆的主要著作

弗洛姆是一位精神分析学大师，是一位美国籍的德国犹太人，其一生之中致力于研究一件事，那就是修改佛洛伊德的精神分析学说，使得这一学说能够对两次世界大战之后的西方世界人的精神世界有所帮助。作为一名精神分析学大师弗洛姆写出了大量的著作，下面介绍一下弗洛姆的主要著作有哪些。

弗洛姆照片

1941年弗洛姆发表了他的第一本著作《逃避自由》，1947年出版其续集--《为自己的人》这两本著作概述了弗洛姆的人的本性理论中人的性格理论。弗洛姆最流行的著作是1956年出版的《爱的艺术》，他在这著作中概括并补充了《逃避自由》和《为自己的人》及其他著作中的人性理论。

除了上面这三部著作之外弗洛姆的主要著作还包括《心理分析和宗教》(1950)、《人心--他的善恶天性》(1964)、《被遗忘的语言》(1951)、《健全的社会》或《理性的挣扎》(1955)、《健全社会》(1955)、《弗洛伊德的任务--他的人格和影响分析》(1959)、《心理分析和禅宗》(1960)、《人性会占优势吗》(1961)等。

在弗洛姆的著作中，第一本书《逃避自由》是比较出名的一部作品，在这部作品中弗洛姆主要探索了在历史进程中人性和自由出名的一部作品，在这部作品中弗洛姆主要探索了在历史进程中人性和自由概念不定变化的关系。作者认为人类在错综复杂的社会关系体系中实现个性化，社会历史条件及其环境决定了人的性格结构和特点。一方面，由于人的个性化日益加强，获得越来越多的自由；另一方面，则由于人们之间的关系日益残酷和敌对，在心理上感到更多的孤独和不安，人们由于忍受不了这种随自由而来的孤独和寂寞，乃至患上精神病，由此试图通过各种方式来逃避这种社会的自由。弗罗姆一直致力于研究现代人的性格结构及有关心理因素和社会因素相互作用的问题。这本《逃避自由》是这项研究的一部分。

弗洛姆简介

弗洛姆全称为艾瑞克·弗洛姆，是一位美国籍的德国犹太人，是一位精神分析心理学家和人本主义哲学家，毕生的贡献在于修改了佛洛伊德的精神分析学说，使得这一学说符合两次世界大战之后西方人的精神世界，他的精神分析学说对后世的影响是比较大的。下面做一下弗洛姆简介。

弗洛姆照片

1900年3月23日，弗洛姆生于德国法兰克福市一个犹太人家庭，为家中独子。

1918年，弗洛姆进入法兰克福歌德大学学习两学期法学。

1919年暑假后，弗洛姆进入海德堡大学学习，改学社会学。

1922年，从海德堡获哲学博士学位。

1923年，到慕尼黑大学专攻精神分析学。

1925年-1930年，他在柏林精神分析学会接受精神分析训练完毕。

1930年，他开始临床实践，加入法兰克福社会观察学会。纳粹在德国执政后，弗洛姆搬到日内瓦。

1934年，进入纽约哥伦比亚大学。

1943年，离开哥伦比亚后，他帮助组建华盛顿精神病学学校纽约分校。

1950-1965年，，弗洛姆搬到墨西哥城，成为UNAM教授，并且在那里的医学院建立了精神分析部。

1957-1961年，他还曾经担任密歇根州立大学心理学教授。

1962年以后，担任纽约大学文理学院心理学客座教授。

1974年，他搬到瑞士Muralto。

1980年，弗洛姆在自己八十岁生日来临前五天死在自己家中。

通过弗洛姆简介可以看到弗洛姆的一生经历并不复杂，称得上是简单成功的生活模式，在这种生活模式中弗洛姆积极的探寻着人生的真谛，为世界的精神分析领域的发展做出了自己杰出的贡献。

弗洛姆期望理论

弗洛姆是美国著名的精神分析学家，其毕生的经历都在致力于修改佛洛伊德的精神分析学说，从而使得这一学说可以切合两次世界大战之后西方人的心里特质，弗洛姆精神分析学说对世界的影响是比较大的，特别是弗洛姆期望理论更是被广泛的运用与现代社会的员工激励中，下面就介绍一下弗洛姆期望理论。

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弗洛姆期望理论是弗洛姆在1964年提出来的一个关于员工激励方面的理论，在这个理论中阐明了如何激励员工，他认为:某一活动对于调动某一人的积极性，激发出人的内部潜力的激励的强度，取决于达成目标后对于满足个人的需要的价值大小――效价与他根据以往的经验进行判断能导致该结果的概率――期望值。并且提出了人的期望模式。

他认为期望模式应该是：个人努力-→个人成绩(绩效)-→组织奖励(报酬)-→个人需要

在期望模式的四个因素中需要兼顾三方面的关系才能够成功的调动起员工的积极性：

第一：努力与绩效的关系。一般来说当人们认为通过自己的努力能够达到自己预期目标的概率比较大的时候就比较有积极性，也会比较有信心，能够激发出员工旺盛的工作热情，但是相反，如果认为通过个人努力达到预期效果的几率比较低，那么就会失去动力，导致工作消极。但是一个人是否能够成功不仅仅与个人的努力有关系，而且与自己的能力和上级部门的支持具有很大的关系。

第二：绩效与奖励的关系。一个人总是希望通过自己的努力获得相应的奖励，奖励的内容可以有很多，可以包括精神上的，也包括物质上的，或者是两者兼而有之的，当一个人觉得通过努力可以得到合理的奖励的时候就会比较的积极，相反就会消极。

第三：奖励与满足个人需要的关系。人的需要总是存在着差别的，所以一种奖励方式可能对不同的人产生的激励程度也会有很大的不同。