德布罗意的老师是谁

德布罗意的老师是谁

维克托多德布罗意出生于贵族，他的一生致力于物质波的研究，对于量子力学的研究具有不可磨灭的贡献。他获得了诺贝尔，执教于巴黎大学，法国科学院的著名院士。能教出这么一个优秀的诺贝尔奖获得者，德布罗意的老师是谁呢？

朗之万与爱因斯坦照片

德布罗意的老师是他在法国科学院的同事朗之万。朗之万在1904年的时候取得了物理学教授的职位。朗之万的研究主要从事于x射线气体研究以及相对论方面的研究。朗之万提出了使用原子中的电子来解释磁性这一问题。在一战的时候，朗之万通过运用水中的超声波探测水中的潜艇，并且能够准确的确定他的位置，可惜的是在该理论成熟的时候第一次世界大战已经结束了。

德布罗意的老师朗之万不仅仅从事于物理研究他还是一个反对法西斯运动的倡导者。著名的一战之后不久出现的第二次世界大战中，郎之万与法西斯进行了一系列的斗争。值得一提的是，在第二次世界大战中郎之万参与了很多声援中国的游行，对当时日本侵略中国发出了严厉的批判。

德布罗意的老师是朗之万，在德布罗意提出物质波的研究时，由于他的论文内容在当时的科学中比较先进，德布罗意的老师朗之万不能确定这篇论文是否具有可推导性，朗之万把德布罗意物质波研究构想论文寄给爱因斯坦，德布罗意物质波研究也因此逐渐走上研究的正轨。

德布罗意物质波的研究起源

德布罗意物质波的研究起源于他在一战期间服役于无线电报站，在电报站工作期间他对于这种传送方式产生了兴趣，并且在工作的时候对于普朗克的物理工作十分好奇，在退伍之后他开始从事于物理上的研究并且攻读相关的学位。

德布罗意图片

德布罗意的兄长是一位从事于x射线研究的科学人员，德布罗意在学习物理的时候经常会与其兄长研究相关问题。德布罗意物质波研究也是从这个时候开始。在研究初期，他经常与相关的科学家讨论粒子与其他物质之间的关系，之后他在相关的文刊上发表了一些关于量子的文章。在这些文章中还没有确立物质波这一物质存在，他只是认为在研究的时候可以假设有这种物质波的存在。

在之后的物质波研究中提出某种物质在某个时刻出现的几率是会说误导波动规律影响，在电子行动的时候会产生波函数，由于每点的几率都是一样的，所以物质波可能存在于空间中的任何一点。这为今后的量子力学研究确定了物质是没有特定的位置，物质在哪里都有可能存在，只是在测量的时候会出现特定的位置。而物质波的存在只是对于几率波所存在的一个期望值。

德布罗意物质波的存在对于微观世界的研究进行了推动，他证明了所有的物质都是具有波动性，在研究时所测量出的无波动性只是存在于测量时期。德布罗意物质波的存在证明了光子在运动时的速度特性，使微观世界计算减少误差。

德布罗意的成就主要在于什么

德布罗意的成就主要存在于物质波的研究，分析量子运动中存在于波动力，他也是通过这个研究获得了1929年的诺贝尔奖，德布罗意可以说是物质波理论创造者，对于物理上的量子学研究踏出了第一步。

德布罗意图片

德布罗意关于物质波的研究填补了物理学上的空白，打破了在之前科学家认为现有的自然界只存在于物质或者是场。在研究的时候德布罗意提出关于物质也是具有波动性的这一设想，之后他通过电子衍射证明了他这一论点，之后根据这一个论点继续证明出物质中的原子分子等等都是具有特定波动性，这一物质波也被命名为德布罗意物质波。

物质波的存在是德布罗意首先提出的。往往新鲜的题在科学研究上很难站住脚，所以德布罗意终生为证明物质波进行研究，他先后关于x射线进行理论研究，之后对于量子论也进行一定的了解，之后对于剖析物质行动频率在经过大量的数据演变证明了这一论点。他在时空概念上对于波动率所产生的几率作出了明确的解释，但是这种解释在当时并未获得成功。世人在之后的研究中也证明出他这一论点的准确性。

德布罗意的成就主要是在于物理学上的研究，他一生著有两部关于新物理学的研究著作，还著写了两部关于物质波动力的书籍供后人作为参考。他是多所著名大学的荣誉博士同时也是多达十八个科学院的院士