小学外语教学开始试点

1989年初，法国教育部准备在初中后两年普及第二外语，同时决定有计划地进行小学高年级(最后两年)现代外语教学的实验，争取1992～1993学年在全国普及。1989年6月14日，法国教育部公布了第一个小学外语教学大纲。该大纲比较笼统，只具有指导性，提倡根据教者和学者两方面的情况组织教学，并且与其他科目的性质和目标相协调。大纲的第一部分为“交际功能”，要求涉及尊重社会习俗、请求别人做事、交流信息、客观评价、表达个人观点和感情等内容。第二部分为“背景”，要求利用各种音像资料使教学内容多样化。第三部分为“情境与语言活动”，如接待、旅游、唱歌等。改革实施一年后，学习外语的小学高年级学生已占全国这两个年级学生总数的15%。到了90年代初，这一比例很快提高到40%左右。语种分布与初中情况接近，只是英语的优势更为明显。为了配合此项改革，法国随后加强了小学师资培养机构的外语教学。