伯利兹中学课程改革

20世纪90年代以前，伯利兹中等教育没有形成全国统一的体系，每个中等学校都自行决定本校的课程设置和教学计划。一般说来，所有的中学都要求学生在4年中必须学习英语和数学，还要求学习西班牙语、一门或几门自然科学课程以及社会和历史等课程，对艺术和体育课不很重视。由于经济发展的需要，近30年来各中学都倾向于实行多样化课程，为学生提供职业与技术培训，几乎所有的中学都尽可能地开设基础商业课程，为女生开设家政课程。虽然各学校开设的课程门类差别不大，但在课时安排和课程设置的具体要求上还是有差异的。为了使全国的中等教育有一个统一的要求，伯利兹教育与体育运动部课程设计局和全国中学校长联合会于1989年联合进行了两项改革：一是制定了全国统一的中等学校课程策略和课程计划，规定了所有中学都必须开设的核心课程，并鼓励课程教材编写工作者为英语、数学、社会和自然科学等课程编写教学指南和辅助材料。二是决定实行全国统一的中学毕业证书考试，统一命题，以满足达到基本水平的中学生及优秀学生对中学毕业证书的需求。