职业科高中毕业会考及其文凭设立

社会党执政后，比较清醒地认识到职业技术教育在国际经济竞争中的作用，承认国家经济的发展不仅需要高水平的研究人员、工程师和管理人才，而且在很大程度上也要依靠大量的具备职业技能的工人。因此，重视和发展职业技术教育一直是法国80年代教育改革的重点之一。在政府制定的1984～1988年第九个国家发展计划的12个重点项目中，有8项涉及职业技术教育。1985年11月27日发布的第85－1267号法令规定，设立职业科高中毕业会考文凭，原职业教育高中，改称职业高中。1986年3月11日的第86－379号法令对有关事宜作了具体规定。职业科高中毕业会考文凭为国家文凭，同时授予持有者以高中毕业学历和职业资格。职业高中、私立职业技术学校、继续职业教育机构、远距离教育机构均可实施准备这一会考的教学，学习时间为2年，招收职业学习证书或职业能力证书持有者、完成普通或技术高中前两年学业的学生、有3年职业经历的青年。教学内容根据不同专业的特点和要求确定，包括普通文化课和专业课，还可安排选修课和学生个人活动。职业实习时间不得少于12周，不得超过总学时的50%。在职业高中或私立职业技术学校受过两年教育的人有资格报名参加这一会考，接受继续职业教育者必须累计600～1500学时，在职技术工人必须至少具有本专业的5年工龄。会考包括笔试、口试和实际操作，内容涉及普通文化、专业技能和体育，还可安排选考科目；考试科目、时间、加权系数及试题由教育部或学区制定，学区负责组织会考、评分并授予文凭。职业科高中毕业会考的设立，增加了中等职业技术教育的层次，提高了它的地位，也丰富了中等教育的类型，无论对青年就业、社会用人，还是实现2000年的全国教育目标都有裨益，受到各方面欢迎，发展很快。会考最初在63所职业高中试点，只设置视听及电子设备维修、自动化机械设备维修、办公自动化技术、汽车制造、销售与代理五个专业，学生不足千人。1996年，有关教学已在全国绝大多数职业高中普及，开设了20多种专业，学生达16万人。