社会民主党提出《民主教育的模式》

20世纪60年代中期，联邦德国开始了教育改革大讨论。各政党也把教育改革作为自己的行动纲领，因此开始重视教育改革的研究，提出教育改革的主张。1968年3月23～24日，社会民主党教育政策委员会在科赫的一所格奥尔格－冯·福墨尔中学召开会议，并建立了名为“科赫小组”(Kochel-Kreis)的教育政策专家小组。小组由C．－H．埃弗斯(Carl-Heinz Evers)议员领导，由J．明希(J．münch)教授等其他8位专家组成。该小组进行深入研究，召开了多次会议进行讨论，于1969年提出了《民主教育的模式》，这一报告经社会民主党教育政策委员会审查通过，并于1970年向公众发布。因该报告主要反映了埃弗斯领导的小组关于建立新型完全中学和综合高等学校的建议，故在德国公众中也称“埃弗斯计划”。该报告强调中小学教育应把促进儿童成熟、培养自决能力作为教育目标；主张教育机会均等，使完全中学与职业教育一体化，学校应使学生为高度发达的工业社会提出的要求作好准备；建议第十学级以前建立统一的学校体系，在高等教育阶段也实行综合制，使高等专科学校、各类高等院校综合在一起，成为分级的综合高等学校。

《民主教育的模式》的发表在联邦德国公众中引起了十分强烈的反响，各界人士对此发表了各种不同的意见。后来埃弗斯和社会民主党教育政策委员会主席劳(Rau)又合作发表了《高中阶段改革和综合高等学校》一书，对《模式》作了进一步说明和补充。《模式》的不少建议在1970年联邦德国制定的《教育结构计划》中有所反映。