国务院批转教育部、国家劳动总局《关于中等教育结构改革的报告》

1980年10月7日，国务院批转教育部、国家劳动总局《关于中等教育结构改革的报告》。《报告》指出：中等教育结构改革，高中阶段的教育改革是关键。高中阶段的教育应该实行普通教育与职业教育并举，全日制学校与半工半读学校、业余学校并举，国家办学与业务部门、厂矿企业、人民公社办学并举的方针。《报告》明确提出中等教育结构改革的内容和途径是：普通中学要逐步增设职业(技术)教育课；将部分普通高中改办为职业学校；举办多种形式的职业(技术)学校；有条件的大中城市试办职业技术教育中心；积极发展和办好技工学校、中等专业学校。同年，中等教育结构改革试点工作在全国各地展开，同时相继开办职业学校和高中职业班。调整普通中学，压缩高中，加强初中，调整学校布局。1981年全国普通中学同发展速度最快的1977年相比，学校数减少94550所，减少47%。其中，高中减少40456所，减少62．3%；初中减少54094所，减少39．7%。学生数减少19．2万人，减少28．3%。其中，高中学生减少10．8万人，减少60．3%；初中学生减少8．3万人，减少16．8%。与此同时，中等专业学校学生增加55．3%，技工学校学生增加1．5倍。农业中学及职业性学校在校学生发展到37．6万人(不包括初级农业职业学校在校生10．6万人)，全国各类职业(技术)学校学生总数达211．4万人，占高级中等教育在校学生总数的22．8%。