默里委员会成立

20世纪50年代后期，新南威尔士州政府抱怨大学费用上涨；大学教师则抱怨工资太低，教师短缺，缺乏足够的住房。因而联邦政府于1956年12月成立以大不列颠大学拨款委员会主席默里(K．A．H．Murray)为首的委员会，调查澳大利亚大学问题，以提出改进建议。1957年9月，默里委员会呈递报告。报告指出，1957年，新南威尔士州17、18岁年龄段中只有4．4%的人进入大学，建议这一年龄段中应有16%的具有足够学术能力的人进入大学。报告指出，战前大学依靠州政府补助、私人捐款和学生缴费，现在大学则更依赖于公共资金。1956年，学费占大学收入的15．6%，州政府补助占50．3%，联邦补助占29．2%。默里委员会发现，几乎所有大学面临的最大困难是一年级学生的质量。报告指出，大学抱怨从中学升上来的学生在基础学科方面训练不足，中学生过多地集中在少数学科上，如物理、化学和数学。委员会发现，1951年升入6所大学的学生中，每百人中仅61人通过了二年级的考试。其他方面还有如住房的短缺、教学和科研设备的不足、由于工资过低造成的师资不足、学生奖学金不足、对于科学学科尤其是科技研究方面提供的条件不足等等。报告建议成立澳大利亚大学拨款委员会(Australian University GrantsCommittee)。因联邦对大学有过经济承诺，建立大学拨款委员会就变得很有必要。它还建议在1958、1959、1960年3年中提供特殊紧急补助；建议在维多利亚州建立第二所大学；将新南威尔士州的技术大学更名为新南威尔士大学。报告还建议提高大学生奖学金，由联邦奖学金计划供给；另外建立研究生工作奖金制度。