台湾实行大学联考制度

台湾光复之初，大学与各独立学院分别招考学生。鉴于各高校单独招生，一般考生须参加多次考试，费用负担较重，精神压力也大，且难免出现重复录取以致造成缺额递补的现象。而以往大陆一些大学在抗战后实行联考效果良好，可以免除人情干扰，收公平竞争之效。据此，从1954年起，台湾教育当局开始实行联合招生制度。

台湾大学联考根据不同院校系科分为甲、乙、丙三组报考。其考试科目分为共同必考科目和根据各组不同要求加考的科目。必考科目为国文、英文、数学及三民主义4门。考试科目分别为：甲组加试物理、化学；乙组加试中外历史和中外地理；丙组加试生物、化学。此外，有的系科还要加试艺术科(如音乐、美术等)。

台湾大学联考虽有省时、省力、公平严正的优点，但亦存在不少弊端，如限制了各大学的招生自主权，妨碍了各校特色的发展；影响了高中教学的正常化；“一试定终身”，迫使青年走上“孤注一掷”之路，迷信考试，造成了“高分低能”的不良后果；容易埋没人才。

正是由于大学联考弊端较多，台湾当局对此进行了一系列改革，尤其引人注目的是从1984年开始实施新制大学入学联考。新制联考与旧制联考有所不同，如在大学系科和考试科目的分类上就存在着很大的差异。