毛泽东“七三指示”发表

1965年7月3日，毛泽东主席在看了《北京师范学院一个班学生生活过度紧张，健康状况下降》的材料后，给中宣部长陆定一写了一封信。信中说：“学生负担太重，影响健康，学了也无用。建议从一切活动总量中砍掉1／3。请邀请学校师生代表讨论几次，决定实行。”这一指示后简称为“七三指示”。同年8月13～21日，教育部召开省、市、自治区教育厅、局长座谈会，研究贯彻毛泽东的“七三指示”。会议认为，学生负担过重的情况，在中学和小学、城市和农村之间是有差别的。学生负担过重的情况，长期没有得到解决，主要是对毛泽东主席的教育思想领会不深。50年代照搬凯洛夫的教育学，资产阶级的教育思想的影响还未彻底清除；在工作中存在着形而上学，忽视了学生的主动发展。会议还提出，要贯彻毛泽东的“七三指示”，必须从实际出发，要根据不同地区、不同学校的情况区别对待。今后要在教育工作者中掀起学习毛泽东教育思想的新高潮。在具体措施方面要重申中央有关学生学习、劳动、社会活动时间的规定，要精简中小学课程。各级党委、宣传部门和教育行政部门要统一安排和控制其他部门对学校提出的活动项目和要求。8月20日～9月11日，高教部召开了直属高等院校政治工作会议(扩大)。会议主要讨论贯彻毛主席的“七三指示”。中央宣传部部长陆定一、高教部部长蒋南翔在会上讲了话。蒋南翔在讲话中指出：毛主席关于从学生一切活动总量中砍掉1／3的指示是积极的，而不是消极的，各校应结合本校具体情况，正确地、全面地贯彻执行毛主席的指示。他还指出：学习毛主席著作，必须联系实际，首先要把注意力放在努力提高理论、政策水平上面。学习的目的在于促使毛泽东思想的不断扩大，又红又专队伍的不断加强，社会主义高等教育的经验不断丰富。要注意克服在学习毛主席著作时出现的一些形式主义倾向。