教育部召开高等学校理科教学工作会议

1962年6月20日～7月8日，教育部在北京召开了高等学校理科教学工作会议。参加会议的有来自全国的教育部直属13所综合大学和师范院校的校长、教务长、系主任、教师及个别高教局代表共75人。教育部于1962年12月24日印发了《高等学校理科教学工作会议纪要》。《纪要》指出：这次会议的主要任务是对12年来，特别是近4年来理科教学工作的经验进行初步总结，以便能更好地提高教学质量。会议过程分务虚、务实两个阶段。在务虚阶段，主要是座谈贯彻《高校60条》的情况和经验；在务实阶段，主要是讨论综合大学理科专业、专业组的设置问题、学制问题及修改教学计划的意见。会议修订了综合大学理科6个专业的教学计划，讨论了编写理科各专业基础课教学大纲的意见，并制定了基础课程的教材编写工作三年规划。在此之后，还对培养和提高师资水平、科学研究等问题交换了意见。会议在总结前阶段经验的基础上提出，当前教学工作需要进一步解决的问题，是根据《高校60条》的精神，妥善安排教学计划，实事求是地掌握教学要求，避免因要求过高、过量而产生学生负担过重现象。会议确定了综合大学理科专业、专业组的设置原则。大家认为，专业范围应当宽一些；对于新发展的学科(如计算数学、原子物理等)只宜在少数学校设专业，多数学校设专业组。有的专业要停办、合并或暂停，适当压缩规模。学制分5年和4年两种。会上还强调，应该根据“百花齐放，百家争鸣”的方针，正确处理学术上的争论。