开展知识分子思想改造运动

早在建国前夕，《中国人民政治协商会议共同纲领》就明确提出要“给青年知识分子和旧知识分子以革命的政治教育，以应革命工作和国家建设工作的需要”。1950年6月23日，毛泽东在全国一届政协二次会议上，号召文教战线上的知识分子开展一个自我教育和自我改造运动。1951年秋季以后，先自北京、天津两地20余所高校开始，逐步推广到上海以至全国六大行政区，文教界知识分子普遍投身到以改造思想、改造高等教育为目的的学习运动中，学习方式包括听报告、读文件和联系本人思想与学校实际状况开展批评与自我批评，1952年秋季基本结束。全国各地先后开展的知识分子思想改造运动大致历时1年。

这次学习活动，是由北京大学校长马寅初率先在北京大学教师中发起的。教育部认为此举重要，有必要在全国高校教师中予以推广，决定先由北京、天津开始，取得经验后向全国推广。1951年9月29日，周恩来总理应马寅初之邀在京津高校教师学习报告会上结合自己的个人经历作了《关于知识分子的改造问题》的报告，就立场、态度、为谁服务、思想、知识、民主和批评与自我批评等7个方面的问题进行了阐述，要求教师们通过认真的批评与自我批评努力使自己成为文化战线上的革命战士。周总理的报告给高校教师以极大的鼓舞。同年10月11日召开的京津高等学校教师学习委员会总会第一次会议明确了此次思想改造运动的学习目的与学习方法，落实了各级领导机构，部署了京津高等学校教师思想改造运动的具体进程。此后，京津高等学校相继开展了为期4～6个月的教师思想改造运动，通过听报告、阅读文件、开展批评与自我批评，最后撰写个人思想小结，拟定改革高等教育和改进工作的具体办法。1951年10月23日，毛泽东主席在政协二届三次会议上谈到，“思想改造，尤其是各种知识分子的思想改造，是中国各方面彻底实现民主改革运动和逐步实现工业化的重要条件之一”，由此知识分子思想改造运动便成为全国普遍关注的一桩大事。到1951年11月底，北京已有24所高校和中国科学院、农业科学研究所、卫生部和铁道部研究所的研究人员以及北京市的部分民主党派人士参加了学习或报告。

1951年11月30日，中共中央发出《关于在学校中进行思想改造和组织清理工作的指示》，要求在总结京津两地高校教师的学习情况和初步经验的基础上予以推广。此后，全国各地高等学校和中等学校教师相继参加思想改造运动。据统计，全国90%以上的高校教职员工和80%的大学生以及75%的中等学校教职员工直接或间接地参加了思想改造运动。这次思想改造运动是新中国成立后规模最大的一次马列主义普及运动，使广大知识分子系统地接受了马列主义教育，为以后的高校院系调整、教学改革以及整个国家的精神文明建设奠定了基础。在思想改造过程中也曾出现过粗暴的做法，把学术问题与政治问题混为一谈，伤害了一批同志，对此，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中就曾有过这样的论述，“过去的思想改造是重要的，收到了积极的效果。但是，做法上有些粗糙，伤了一些人，这是不好的”。新中国成立初期开展知识分子的思想改造运动，有其社会历史背景。但随着人民政权的逐渐稳固和社会主义改造的基本完成，知识分子的思想认识问题的解决可以采取一种更为和风细雨的方式。