秘鲁—美国教育合作署成立

秘鲁的安第斯山区是秘鲁教育最落后的地区，学校很少，即使有，也只是条件很差的单班小学。为了在安第斯山区的印第安儿童中普及基础教育，秘鲁政府于1944年批准成立秘鲁－美国教育合作署，由美、秘两国的教育专家合作研究和解决该地区的教育普及问题。该合作署提倡在安第斯山区实施一种“中心学校教育制度”，具体做法是在该地区划分学区，每个学区建1所师资和设备都比较好的完全小学，作为该学区的中心小学，周围可根据情况设10所只有三个年级的非完全小学。这些非完全小学可以从中心小学得到教材、教法等各方面的帮助，以实施新的教学计划，提高山区初等教育的质量。但是，由于合作署大多数革新方案都来自美国，脱离当地的实际，孤立于秘鲁国民教育系统之外，又没有和当地的教师沟通，难以发挥当地教育工作者的作用，所以，到1962年，当资金得不到保证时，合作署的改革计划也就宣告结束。计划结束后，山区的中心小学大都又还原为昔日的单班制学校。