1825年哥伦比亚桑坦德尔的教育改革

1819年哥伦比亚摆脱西班牙的殖民统治，获得独立。独立初期，为摆脱教育长期受教会控制所造成的不良影响，哥伦比亚共和国副总统弗朗西斯科·德保劳·桑坦德尔于1820年颁布第一个关于教育的法令，规定无论是城市、乡镇和村庄，还是白人居住的教区，都应该坚持举办公共教育，并对学校的组织、教材、制裁制度、印第安人教育、学生考试以及教师的监督作出重要规定。城乡出现第一批公立学校。接着，库库塔国民大会颁布法令，宣布把国民教育列为巩固自由和独立的最强大和可靠的措施，把修道院改作学校，承担儿童教育的任务。1822年，哥伦比亚建立了第一批正规教育学校。1825年又颁布了桑坦德尔计划，实行教育改革，决定建立公共教育总局(教育部前身)及其下属机构，对全国各级教育进行分级管理，负责对教师的培训，组织家长委员会和开设教育专业。与此同时，不仅创立了一批大学，如考卡大学、安提奥基亚大学、卡塔赫纳大学、中央大学和波哥大大学等，还为下层群众兴建许多免费学校，并建立民族博物馆，向人民群众进行爱国主义教育。为了推动国家农业、艺术和贸易的发展，桑坦德尔聘请外国专家组成的科学代表团到哥伦比亚考察，聘请一大批欧洲国家的专家来哥伦比亚讲学，传授西方哲学、法学和科学知识，以世俗教育代替宗教神学教育。在独立的最初一二十年间，教育事业得到有力的推动，但后来由于内战和宗教影响等原因，教育问题仍被搁置起来。