高等研究实用学校成立

第二帝国后期，随着国家政治体制向“自由帝国”改变，教育方面发生了一些改变。改革派民主人士迪律依出任教育部长后，大力恢复和发展世俗教育。与大革命以后历任教育部长不同的是，迪律依除了注意发展基础教育外，还关注高等教育的发展，并较早地提出高等教育应该满足国家重大利益的需要，即满足国家经济发展的需要。他还提出高等学校应该从事科学研究，传播科学，并为此在教育部设立了“科学预算”。1868年，迪律依看到德国的实验科学有了很大的发展，想让法国迎头赶上，提出创办一所新型的高等学校——高等研究实用学校。迪律依的提案很快得到批准，学校于当年开办。按照迪律依的想法，该校的任务不仅是开展教学，同时还要从事研究，要使实验室的研究工作具有先进性和实用性。生物学家克罗德·贝尔纳(Claude Bernard，1813～1878)、博学家加斯东·帕里斯(Gaston Paris，1838～1903)、语言学家米歇尔·布雷阿勒(Michel Bréal，1832～1913)、社会学家和人种学家马塞尔·莫斯(Marcel Mauss，1873～1950)、宗教史学家乔治·迪梅齐勒(Georges Dumézil，1898～1986)等著名科学家都先后在该校任教。该校是法国较早将科学研究引进大学的范例之一。开设了四类学科：数学、物理与化学、自然科学与生理学、历史与哲学。1886年，巴黎神学院被取消后，该校又开设了宗教学。一个多世纪以来，该校已成为法国从事高等教育、开展基础研究和应用研究的著名国立机构。现在该校主要的研究领域有生命科学与地球科学、历史与哲学、宗教学。生命科学与地球科学包括细胞学与分子生物学、环境与生物进化、营养学、海洋科学、生理学等5个系，45个实验室；历史与哲学包括历史、考古、哲学和语言学等；宗教学主要从事世界主要的宗教派别的研究，分析宗教界的重大事件。各研究领域通过各种方式与世界著名大学和研究机构开展广泛的合作研究，使该校一直保持很高的研究水平。