1834年《议会教育委员会报告》发表

1834年《议会教育委员会报告》的发表，标志着英国政府对教育的兴趣在持续增长，并反映了议会自1833年通过第一笔政府教育拨款之后仍在继续探索国家干预教育的实际可能性。1832年，议会通过了第一项改革法，此后，改革家罗伯克(J．Roebuck)又在议会中提出了一项要求普及国民教育的法案，计划通过一系列的改革措施由国家强制全国6～12岁的儿童入学。该法案虽因改革的步子太大和所涉及的费用过高而未能在议会中得到通过，但因在一定程度上反映了英国公众对普及国民教育的呼声，对议会内外的影响颇大。为此，议会于1834年组织教育委员会对英国自1818年以来的教育情况进行问题调查，并于当年发表了调查报告。《报告》包括部分主要证人就教派争端及教会与不信奉国教者的态度、教师培训及教师的社会地位、巡回教学与督学制度、政府与个人结合办学、全国学校协会的态度、对实行免费义务教育的看法等问题所作的证词。