宋代建立“校定”制度

宋代太学施行“三舍法”过程中，需要对学生进行考核、检查，于是就逐渐形成了一套考核学生平时成绩的办法，这就是“校定”制度。《文献通考·学校》记载：“三舍旧法凡百四十条，绍兴重修，视元丰尤密。诸斋长谕月书学生行艺于籍(行谓师教不戾规矩，艺谓治经程文)，每季终，论可选者考于学谕，十日考于学隶，二十日考于学正，三十日考于博上，四十日考于长贰，岁终校定。”合格者登证入考察之籍(亦称考选簿)，都有定额。外舍生当年校定，称外校。次年公试成绩入第一、二等者，即升补内舍；若公试成绩不入上二等者，等候丙试；若公试成绩入上二等而校定未入籍者，则候补一年。内舍生校定称内校，有优、平两种等第。以当年积分达8分者为优校，余为平校。赴内舍考试，成绩又入优、平二等者，则升补上舍。不入等者，如果是优校生或未通过校定，而舍试入优等者，亦均可升补上舍。上舍生校定亦分优、平两级。若积分达优等，上舍试成绩亦入优等，“俱优为上；一优一平为中；俱平或一优一否为下”。所谓“否”有两种情形：一是未通过校定，而上舍试入优等；二是有优等校定而上舍试不入等。被评为上等则直接授官，中等者免省试直接赴殿试，下等名免解直赴省试。州学也曾实行这种方法。校定制度带有学分制的萌芽色彩，对于今天的教育改革具有一定的借鉴意义。