出处：按学科分类—医药、卫生 北京科学技术出版社《儿科学辞典》第414页（188字）
是指儿童在具有充分智力水平，得到常规指导并拥有良好经济条件的情况下，仍存在学习困难。
可进一步分类为：①学习技能障碍：发育性计算障碍、发育性书写表达障碍、发育性阅读障碍。②语言和发音障碍：发育性发音障碍、发育性语言表达障碍、发育性语言感觉障碍。
③运动技能障碍：发育性运动协调障碍。患儿常伴多动症和行为问题。治疗：早期干预、训练。