儿童相声

出处：按学科分类—文学 希望出版社《世界儿童文学事典》第51页（783字）

儿童说唱文学的一种。

指适合于儿童表演和欣赏的以说、学、逗、唱为主要艺术手段，以引人发笑为艺术特色的一种具有喜剧风格的说唱文学形式。一般运用标准的普通话来表达。

儿童相声创作的关键是构思“包袱”。“包袱”是相声术语，是一种比喻的说法，意思是采取巧妙的艺术手段把可笑的东西包起来，然后等待时机，突然打开，让那些可笑的东西一下子呈现在儿童面前。

任何一段儿童相声都是由大大小小的“包袱”组成的，这是形成儿童相声喜剧风格的基础。“抖包袱”主要靠“说”，所谓“说相声”，学、逗、唱是在“说”的基础上的艺术表演。

因此，儿童相声的语言必须具有朴素易懂、生动形象、尖锐明快、含蓄灵活的特点，并运用比喻、双关，映衬、夸张等艺术手法，使作品的喜剧风格得以全面体现。

儿童相声的结构一般分为“垫话”、“瓢把”、“正话”、“收底”四部分。

“垫话”是正文以前的话，是开场白，有趣的开头可以吸引听众的注意力；“瓢把”是承上启下的话，是过渡段；“正话”是正文，是儿童相声的核心部分，它叙述故事，刻划人物，揭露和解决矛盾并表现主题，这一部分要紧紧围绕主题“抖包袱”；“收底”即正文结尾，也是高潮所在。儿童相声多在高潮中结束，使儿童听兴未尽而留下深刻的印象。

儿童相声的取材范围较广，儿童生活和社会现实均可。可以讽刺和批判，也可以歌颂和称赞。

儿童相声的表现形式可分为三种：单口相声、对口相声、群口相声。以对口相声为最常见。对口相声在一逗一捧中发展故事，又可分为以“逗哏”与“捧哏”叙述为主的“叙述型”和用“逗哏”与“捧哏”争辩的方式表现内容的“争辩型”两种。