世界观与儿童文学创作

出处：按学科分类—文学 希望出版社《世界儿童文学事典》第17页（438字）

指儿童文学作家的世界观与儿童文学创作实践的关系。

世界观是人们对于周围世界，对于自然界、人类社会的观点的总和。包括哲学观、道德观、美学观、儿童观等等。所以，它必然贯穿于儿童文学家进行创作的全过程。

从对于儿童的感情和态度，对于儿童生活、心理的了解和把握，以至确定题材、提炼主题、塑造形象、构思情节、运用表现手法等，都直接或间接、明显或隐蔽地为儿童文学作家的世界观所制约。

但是，儿童文学作家的世界观与儿童文学创作之间并不能划等号，具有先进的世界观并不是一定能进行完美的儿童文学创作。儿童文学作家的世界观在他为儿童创作的过程中是作为一种能支配作家的思想观点而起作用的，它并不能代替儿童文学作家艺术创造的能力。也就是说，具备进步的世界观对于指导、规范儿童文学作家的创作活动具有重要作用，但同时要尊重儿童文学创作规律。儿童文学作家要在进步世界观的指导下，努力提高艺术构思与艺术表现的水平。