儿童文学与儿童文化

出处：按学科分类—文学 希望出版社《世界儿童文学事典》第4页（543字）

儿童文化是随着社会历史的发展而形成的儿童少年群体所特有的意识形态、行为规范及其在现实生活中的外在表现，是人类在社会历史发展过程中所创造的精神传统在特定历史时期的儿童少年中的连续和延伸。

涉及儿童少年的思想道德、教育、科学技术、文化素质以及心理、习俗、文学、艺术、体育、交际等各个方面。因此，儿童文学是儿童文化的重要组成部分之一。

儿童文化与儿童文学互为联系又互相区别。

第一、儿童文化，儿童文学，都是一定的社会政治和经济的反映，又给予巨大影响和作用于一定的社会政治和经济，二者都是社会上层建筑的一部分，是社会意识形态。但儿童文化的外延和内涵都比儿童文学广大，儿童文化体现在儿童少年的知识发展水平、普及程度以及科教、艺术事业的成就等方面，儿童文学包括于儿童文化之中。第二，在有阶级的社会里，二者都有阶级性，各个阶级都利用文化工具和文学作品来培养本阶级的下一代。

随着民族的产生和发展，二者又都具有民族性，通过民族形式的发展，形成民族的传统。但儿童文化常作为哲学、社会学的对象，被理解为一种社会现象；儿童文学则被作为美学的对象，被理解为一种审美对象。

儿童文化侧重于理性，儿童文学则是感性的、形象的。