自我教育

出处：按学科分类—社会科学总论 山东人民出版社《行为科学辞典》第175页（426字）

人们以自己已经形成的思想品德为基础，提出一定的奋斗目标，监督自己去实现这些目标，并评价自己实践结果的过程。

它是德育的一种方法。马克思主义的德育论认为，教育同自我教育是统一的过程；自我教育在一定意义上来说是教育的结果，又是进一步教育的条件或内部动力。所以，在教育过程中要充分发挥受教育者自我教育的主体作用。

自我教育作为学校德育的一种方法，要求教育者按照受教育者的身心发展阶段予以适当的指导，充分发挥他们加强思想品德教育的自觉性、积极性，使他们能把教育者的要求变为自己努力的目标。

要帮助受教育者树立明确的是非观念，善于区别真伪、善恶和美丑。要培养受教育者自我认识、自我监督和自我评价的能力，善于肯定并坚持自己正确的思想言行，勇于否定并改正自己错误的思想言行。

要指导受教育者学会运用批评和自我批评这种教育的方法。教育者要充分利用共青团、少年先锋队和学生会对受教育者集体地进行自我教育，使自我教育受到好的效果。