米德

出处：按学科分类—社会科学总论 山东人民出版社《行为科学辞典》第217页（541字）

美国哲学家，心理学家和思想史家。

符号互动论学说的创始人。早年就读于柏林大学，攻读生理心理学。1891年至1893年，在密执安大学哲学系任教。1894年，到芝加哥大学哲学系任哲学助理教授，从事哲学、心理学研究，直至去世。

米德的思想，是以皮尔士、詹姆斯和杜威的实用主义作为出发点的。他的思想很接近杜威，并受到柏格森与怀特海的倏忽概念和过程概念的影响。他同意库利和杜克海姆社会无条件地重于个人的思想。然而，促使米德的全部学说都具有非常重要意义的语言概念，却是在冯特关于手势是语言交际基础的思想直接影响下形成的。

另外，19世纪的达尔文进化论和20世纪的爱因斯坦相对论对于米德的观点形成也起了极为重要的作用。米德把自己的心理学体系称为社会行为主义。他认为社会高于个人，个人机体的行为乃是某种社会行动的一个组成部分。这种行为主义并不否定意识是人的经验的内在方面，不否定心理现象或精神现象是心理学的对象。

但是否定意识的实体性质，不承认内省具有重大的认识作用。米德的社会心理学是要说明意识的发生过程，即要说明人“自身”或自我怎样在人的行动内部和人的行为中出现。他所论述的人的行为就是为了自我保存而适应环境的行动，米德的代表作是《精神、自我和社会》。