中小学教材

出处：按学科分类—综合性图书 五洲传播出版社《中国辞典》第159页（494字）

1950年，教育部拟定了小学课程标准。

其后，在1956年、1963年、1978年、1986年曾相继制定4套小学、中学各科教学大纲，根据这些大纲，人民教育出版社先后编写出8套小学、中学全国通用教科书。

中国幅员辽阔，各地社会、经济发展不平衡，各学校办学条件差异很大，需要有不同层次，不同风格，不同特色的教材。

为此，原国家教育委员会于1986年确定在统一基本要求的前提下实行教材多样化的原则，鼓励有条件的地区、单位和专家、学者、教师个人按九年义务教育教学大纲的基本要求编写小学、初中各学科教材，鼓励各套教材在质量上的竞争。这样改变了过去全国只通用一种教材的状况，促进了教材事业的繁荣发展。

到1998年，供全国各地教育部门根据各自实际情况选用的中小学教科书达2000余种，还有大量的与教科书配套的教学参考书、教学图册、教学挂图、幻灯片及音像教学材料、计算机教学软件等。此外，国家教育委员会还随着特殊教育的发展需要，组织编写了特殊教育教材，各地区根据本地经济、文化发展需要，编写出大量地方乡土教材。