远观

出处：按学科分类—文学 湖北人民出版社《文艺心理学大辞典》第485页（758字）

以拉开空间距离喻指艺术接受的整合观照原则。一定的空间距离有助于我们知觉事物的整体面貌，距离越近，所知觉到的东西也就越是局部化、片断化；对作为有机统一体的艺术作品的接受，整体观照是审美地获得总体印象的重要前提。真正的艺术品都不是因为局部的精巧或雅致而获得自身的生命的，而是以其整体的意义达到美的完满。这种整体的统一意义也不是局部意义相加所能等价的；起着决定作用的是此整体之所以为此整体的质——如格式塔派心理学所强调的“好的格式塔”。无论是诗、音乐、绘画，还是戏剧和电影，其中的一行、一个乐句、一个图形或者一句台词、一个场景的有意变动，都可能导致作品审美力量的衰竭。在艺术发展史上，实际上也屡见那种试图以毫发无爽的细部取胜而贻笑于世的例子，这也表明艺术整体统一性的重要性。当然，艺术的整体感在不同类型的艺术中有着不同的体现，如长篇小说的整体性(由一系列情节和众多人物形象所构成)和抒情诗的整体性是有明显区别的。大体上从以下几个方面反映出来：①为接受者提供统觉的形式构成，如绘画的色彩、线条和图底关系，音乐的节奏和调式，诗歌的音步和分行等等；②形象的内在逻辑性(包括认知上的有序性、情感上的组织性等)，无论多么复杂曲折的变化，形象有其集万物于一身的构合力，并以此来实现接受者的整体感受；③艺术作品作为内容与形式的整合传达出仿佛如生命的意味如气势、风骨、情韵、魂灵、神韵等。在具体的艺术接受活动中，对作品的圆观首先是通过形式构成还原出一种直观的图景、情调或气氛等，然后再由此深入到对审美意蕴的整体领略，并且在此基础上扩展和丰富接受者本人对美的意境的体悟。接受者面对具体的、特定的审美对象能否真正远观，一方面是与特定的情境、心境等有关，另一方面则更与以往的经验知识联系在一起。