拟想作者

出处：按学科分类—文学 湖北人民出版社《文艺心理学大辞典》第477页（570字）

文学接受心理学术语。指读者在阅读活动中通过对文学作品审美欣赏而设想的作者。它意味着亲自拿笔创作的那位作家，与人们从作品中反向推测而感知的那位作家之间存在着明显的错位，两者并非是恒定的、合二为一的关系。在作品中出现的叙述主体与作者的关系，也能通过拟想作者这个概念而得到明确的分类。在传统小说中，作家不时地直接闯入作品，直接呼唤读者的情绪和感情。叙述主体就是作者，是完全叠合的，拟想作者和作家，和叙述主体之间没有空间距离。而与这种情形相对立的，则是叙述主体与作者是完全相悖的。人们只能从叙述主体的反面去感受作者的观点、心理和形象，这时的拟想作者与叙述主体距离较大，而这时作者则与拟想作者是重合的。第三种情况是作品选择作品中人物的眼睛为视觉空间，一切都被局限在他的感知范围内，这时叙述主体与作者是分离的，人们这时所感知的拟想作者则与两者既有错位，又有交叉。还有一种情况就是小说采用了多种视角，多种人称叙述。作者与叙述主体间的关系是不确实的，混淆的、甚至是模糊的。这时拟想作者与作者、叙述主体之间就会出现多元对位交错的复杂情况。需要读者通过对整个作品作宏观把握、进行多次心理感受，才能将之剥离出来。拟想作者是通过读者阅读在幻觉和顿悟中，通过对作品的艺术感知而成形的，因此不免带上一些个体性和推测性。