感情介入

出处：按学科分类—文学 湖北人民出版社《文艺心理学大辞典》第325页（656字）

指文艺创作和欣赏中，主体将其情感自觉或不自觉地渗透、投射到创作过程、欣赏活动及其对象中去，并对它们发生影响、产生作用。艺术实践表明，创作和欣赏的全过程，自始至终伴随着情感活动都有主体强烈的感情介入。这一特点，使艺术活动和其他的社会活动形式(如科学活动等)从根本上区别开来。就科学活动而言，并不否认其中有情感活动的因素存在；但是它的情感活动主要表现为科学家对科学工作的热爱、迷恋和兴趣以及对科学成果的喜悦，并不把情感直接介入科学活动和研究对象；在科学活动中，不仅要将主体情感排除在外，而且科学家对对象的认识、分析、把握也是冷静的、客观的、理智的，不包含主体的情感因素。文艺创作及其欣赏则不然。文艺创作和欣赏，作为一种审美活动，无论是审美活动的本身，还是对对象的认识和把握，最大的特点就是允许且必须有主体情感的介入，主体情感成为文艺创作和欣赏中的内在驱力与充满活力的因素。感情对艺术审美活动的介入，主要表现在两个方面，一是创作，二是欣赏。就创作而言，感情介入是指创作主体将主观情感介入艺术创作中感知、表象、想象、运思、认识和传达等各个环节，作为一种情感机制成为艺术创作的动力，以促进情感与感知、表象，情感与想象、运思的融合、情感与认识、传达的融合。就欣赏而言，欣赏主体的情感介入，同样贯穿于文艺欣赏的全过程，影响主体欣赏的定向、情境、趣味、态度，以及对人物或整个作品的体验、品评、分析和理解；离开了审美主体的情感介入，是很难进入其审美境界并对艺术品作出正确的评价的。