题词
出处：按学科分类—社会科学总论 中国建材工业出版社《中国文书大典下卷》第1928页（4285字）
【简介】：
题词的特点
题词，又写作“题辞”，是人们交往礼仪中的一种特殊文体。
题词在我国出现较早。汉代开始，凡书籍前面题写的序、书后题写的跋和题名，都叫“题辞”。
现代题词是从古代题词演变发展而来的，不过它与古代题词和意旨稍有不同。古代题词一般是指留作纪念而题写的文字。现代题词所包括的对象和内容要比古代题词广泛丰富得多，人、物、事皆可入题。它的意义也比较深远，充分体现了新社会人与人之间的关系。在社会主义物质文明和精神文明建设中，题词发挥着不可忽视的作用。
题词的种类
题词在社交活动中运用极为广泛，许多情况下可以题词相赠，以表达对人、事或物的积极肯定的态度，同时也体现了一种社会文明。从目前的使用范围和内容看，题词大体有如下一些种类。
(一)关怀奖励类题词
此类词一般是长辈对晚辈题、上级对下级题，以表示对晚辈、下级的关怀、奖励、勉励。请看郭沫若给一高考落榜青年的题词：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。“短短三四十个字饱含着一位文学巨匠对一位青年人的关怀和勉励，有一股催人奋发的教育力量。
(二)祈祝事业类题词
某个组织成立、某项事业开始进行或取得阶段性成果，为了扩大影响，使其顺利发展，往往请有名望的人题词。这类题词主要是表示作者良好的祝愿。例如，邓颖超题全国少代会：“树立创造的志向，培养创造才能，开展创造性活动。”再如，《文汇报》“学林”专刊创刊400期时，着名专家、学者纷纷题词祝贺，全国人大常委会副委员长周谷城题赠4字：“博大精深”；中国孔子基金会副会长辛冠洁录郑板桥名句“删繁就简三秋树，领导标新二月花”相赠。
(三)抒怀言志类题词
这类题词大多是自题，即自己题给自己，以作为治学律己的座右铭或抒发胸怀，表达志向。此类题词有的比较直露，有的则比较隐晦、委婉、耐人寻味，如画家徐悲鸿的“人不可有傲气，但不可没有傲骨”的座右铭，现已被许多青年朋友作为自己的座右铭。陈毅同志的“满招损，谦受益，莫伸手，终日轮轮，自强不息”的自题座右铭，也为青年朋友熟知。
(四)褒扬英雄类题词
被题的对象可以是个人，也可以是英雄群体。此类题词多为领袖或名人所题。如毛泽东为刘胡兰烈士题词：“生的伟大，死的光荣。”周恩来为雷锋同志题词：“向雷锋同志学习，憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神。”叶剑英元帅为张海迪题词：“青年先锋，时代楷模。”这些题词中既赞扬了英雄的模范行为和精神，又号召学习他们的高尚品质，内涵丰富，语言凝练。
(五)缅怀先贤类题词
这类题词一般带有纪念意义，表示对历史英雄、名人的怀念和敬佩。例如：叶剑英元帅为方志敏烈士遗照题词：“血染东南半壁红，忍将奇迹作奇功。文山去后南朝月，又照秦淮一叶枫。”题词中饱含着作者对烈士的高度赞扬和深切怀念的感情。再如郭沫若同志为林则徐诞辰纪念的题词：“焚毒冲云霄正气壮山河之色；挥旗抗敌寇义征夸魑魅之心。”作者由衷地赞叹、颂扬了虎门销烟的民族英雄林则徐焚烧鸦片抵御外侮的爱国主义精神和英雄行为。
(六)增进情谊类题词
亲朋好友之间题词意在交流思想，融洽感情，砥砺志向，增进友谊，相互共勉。这类题词与“赠言”较类似，感情色彩浓厚。例如老作家、《青春之歌》的作者杨沫，在上海参加她的三妹白杨从艺60年的庆贺活动，她给三妹的题赠是：“七十年的生命长河中，六十年为了中国电影，未来岁月依旧兢兢业业。”这里，杨沫除赞扬了白杨对我国电影事业发展的贡献外，字里行间透露着一种手足之情和姊妹之爱。
以上介绍的几类题词，仅仅择其要者而述之。其实，除上述的几种内容外，题词还可以题物、题地、题景、题书、题函、题生活用品，也可用以贺寿、添喜、记趣、扬威、歌功、颂德、致谢、赞美、批评、评估等等，不一而足。
应注意的问题
题词作为礼仪交际中的常见形式，无论是请人题还是给人题，在内容和形式上都很有讲究。
(一)题词的针对性要强
题词的针对性，即应根据不同情况、不同对象来题写不同的文字，而不可千篇一律，张冠李戴，文不对题。例如邓小平同志的题词可谓多矣，但每次题词都深思熟虑，赋予思想内容教育意义，尽可能地突出个性特色。他为北京景山学校的题词：“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”。落笔教育，指出了教育的任务，成为我国发展教育事业的重要原则和目标。又如他给《革命烈士传》一书的题词是：“用革命的事迹来教育我们的子孙后代：像我们的前辈那样，像我们的先烈那样，永远当一个革命者，永远当一个为人民大众的集体事业服务的社会主义者，永远当一个共产主义者。”这个题词主要指出了该书的教育意义所在，切合书的内容和书的阅读对象以及题写的场合。
再如1986年，《扬州日报》在创刊卅周年复刊三周年之际，请当时担任上海市市长的江泽民同志题词，他摘录其父江上青烈士的遗诗以赠：“春水绿杨思故乡，秋山红叶走征途”。作为扬州人的江泽民同志选用这两句诗是极富有感情和思想的，符合他的身份，同时寄寓他对故乡的深切情怀，其用意是显然的。江上青烈士是扬州人民的儿子，也是扬州人民的骄傲，用他遗诗中的警句来表达江泽民同志对家乡的敬意和怀念。他在摘引烈士遗诗时将“落阴”改为“绿杨”，可能是为了更好地紧扣扬州的特点；用先辈烈士的话激励后人，实际上也寄寓了江泽民同志对故乡的怀念和期望，寄寓了他自己的豪情壮志：为了革命事业，他将像江上青烈士一样，离开故乡“走征途”。可以说，江泽民同志选择他父亲的诗句，题赠给故乡的《扬州日报》，通过《扬州日报》又表达了他对故乡的深情，这种选择是自然的、真挚的、贴切的。
(二)题词的文字要简洁、凝练
题词不同于其他长篇大论之作，它往往是一句话或几句话，因此写作上常需字斟句酌，力求言简意赅。孙中山先生给秋瑾的题词：“巾帼英雄”。周恩来同志为徐特立70寿诞题词：“人民之光，我党之荣。”鲁迅给青年医生冯惠熹题词：“为学医青年”。这些题词凝练、鲜明、高度概括和集中，是题词的典范。再如，以收藏火花闻名于世，被人们称为“扬州第九怪”的季之光先生，我国着名相声表演艺术家侯宝林同志为他的题词是：“季公火佛”。“季公”是季之光的简称，谐言“济公”；“火佛”是“活佛”的谐言。侯宝林不愧是位幽默大师，他从妇孺皆知的“济公活佛”联想到季之光收藏火花的特点，化为“季公火佛”。这个仅四字的题词高度概括了所题写人物的特点，恰如其分地表现了人物，极富幽默风趣感，与季之光收藏火花一样，堪称一绝。
(三)题词要不拘一格，讲究形式的自由
题词一般无严整格式的约束，写作形式既可用散句，也可用诗句或偶句；既可摘录、引用他人的佳句，又可自编，只要切合实际，恰到好处即可。像前文所引郭沫若同志题赠高考落榜青年和江泽民同志题赠《扬州日报》两例，都是摘引别人的佳词丽句并赋予新的内涵；而侯宝林同志赠季之光的“季公火佛”纯属是“杜撰”，或叫“自编”、“改造”。但无论何种形式，只要能恰当地表情达意，都可视为好题词。
从格式上看，题词因大都有纪念意义，所以一般应有落款，写上为谁而题或为什么事题，自己的名字和题写时间。但有时不写为谁而题，也不留题词者的姓名和题词时间，仅有题词正文，诸如名胜古迹、山水石壁上的题词，大多如此。
(四)题词应审慎
在请人题词时需斟酌有否题词的必要，题词人的身份如何，与题词对象的关系怎样，既不可草率发出邀请，又不应强人所难；另外，作为题词人要认识到题词的影响，切不可到处乱题、滥题，尤其是在名胜古迹和借阅的书刊上，万不可胡乱涂抹，这样做，既不文明，又有失身份。
【范例】：
启功为北京市爱鸟月题词
鸟护森林， 生活环境，
能吃害虫。 效益增隆。
美化使者， 小小动物，
人类朋友。 大大奇功!
江泽民为白杨从艺六十周年题词
从人民汲取营养，
向人民贡献才华。
诗人苏金年为《人生与伴侣》
创刊一周年题词
人生的道路，
需要自己去开拓，
既艰苦又快乐，
为了互相鼓舞，
有个伴侣更好。
邓颖超为勉励青少年
弘扬雷锋精神题词
青少年要学习雷锋同志，弘扬雷锋精神，做德、智、体全面发展的社会主义建设者和无产阶级革命事业接班人。
作家杨沫为三妹白杨
从艺六十年的题词
七十年的生命长河中，六十年为了中国电影，未来岁月依旧兢兢业业。
杨尚昆为“南京路上好八连”题词
学习好八连发扬艰苦奋斗的优良传统
迟浩田为“临汾旅”题词
雄风长在
周恩来给表妹王去病的题词
青年是学习时代，
从课堂中学习，
从服务中学习，
从师友中学习，
要认识学无止境!
胡乔木为《廉政·监察》丛书的题词
问事不问人，
哪管你皇亲国戚；
有头必有尾，
直追他山尽水穷!